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我们来聊聊两性

        其他国家在性教育问题上早就打败了我们,荷兰在今年初开设了综合性性教育课程,孩子从4岁开始就上性教育课。内容包括产生好感、拥抱及其他不涉及性的亲密接触。再过几年,课程会介绍有关自我形象管理和性别的内容,最后才介绍性取向和避孕手段。

        我可以很肯定地说,纽约还是有人在适当的年龄,接受到了文化理解范围内的全面性教育,只不过我不是其中一个。大部分孩子所接受的所谓性教育就是禁欲,看那些让人作呕的性病照片,我上过生理健康课,对性安全问题也一知半解,大概知道点避孕套预防艾滋病的重要性及禁欲能防止性病传播。这是个好迹象,因为纽约在预防艾滋病的教育上,除了强调禁欲的同时谈了避孕套的用途。但是关于性还有很多东西需要说清楚。

        除了性教育信息不足之外,尴尬也是一个性教育躲不开的问题。如果我们只是谈如何防止性病和意外怀孕,那我们的性教育讲座、谈话是不完整的。我们要如何把把性和性意识范化?为什么性教育课程作为教学工具会让人害怕?为什么性教育不强调每次在性/无性亲密接触之前征求同意的重要性?在预防性病和意外怀孕问题时如何容纳性的多元化形式、性别认证?

        大多数人都是有性欲的存在,人们会被不同的事物、方式吸引产生性欲,这些差异是完全可以被接受的。产生性吸引力之后应该和对方对话交流,在开始之前确定如何性接触才会安全。在被吸引之后应该先征得同意,双方同意之后再采取行动。在安全、两厢情愿的条件下的性行为会很愉悦。只是这么简单的事,也有很多种方法能把这些概念传达给不同的年龄、合适的文化背景下的人们。

        学会在不脸红害羞的状态下坦然陈述自己的身体,学会拒绝/接受别人的性要求,还要认识到自己对他人有性吸引力是很正常的,但是这些性教育基础内容我并没有接受到。对我的身份、我的身体、我的安全和我的权利进行全方位讨论对高中时期的我会有很大帮助。要消除两性话题的尴尬、增加性行为的安全、舒适、愉悦度需要进一步提倡规范化的综合性教育。